Opinnäytetöitä

Erityisherkkyys ja hyvinvointi:

Kojonen-Kyllönen, Tiina: Kokemuksia ja havaintoja herkkyydestä (Pro gradu, 2012)

Kurkela, Mia: Ei se ole lainkaan täyttä elämää, jos joutuu piilottelemaan omaa ydintään – erityisherkät ja goodness of fit (Pro gradu, 2014)

Heinonen-Guzejev, Marja: Noise sensitivity medical, psychological and genetic aspects (väitöskirja)

Lamminaho, Mari: Herkkyyden representointi mediassa – miten tunne- ja aistiherkkyydestä eli erityisherkkyydestä on kirjoitettu vuosien varrella ja miksi erityisetuliite on niin latautunut? (opinnäytetyö, 2021)

Työhyvinvointi ja ryhmätoiminta

Ahdan, S. & Sunnari, C. (2021). HSP Voimaryhmät -hankkeen ohjaajien kokemuksia ja kehitysehdotuksia Voimaryhmien toiminnasta. Laurea AMK. Saatavilla
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021092418039

Hautaniemi, R. (2023) Herkkyys liikkeessä: Etnografisia kuvakulmia terapeuttiseen yhdistystoimintaan. Väitöskirja, Turun yliopisto. Saatavilla https://urn.fi/URN:ISBN:978-951-29-9507-3

Holma, S. (2022). The Workplace Well-Being of Highly Sensitive Individuals in Managerial and Leadership Positions. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto. Saatavilla
https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202204273982

Humppi, E. (2023) Erityisherkän esihenkilön työhyvinvoinnin nykytila. Tampereen ammattikorkeakoulu. Saatavilla https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202305109197

Kanervavuori, E. (2024). Erityisherkkä mediasisällön kuluttajana. Tampereen ammattikorkeakoulu. Saatavilla https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2024060621744

Lähde, S. (2022). Erityisherkkyys joustavassa työelämässä: kriittisen diskursiivisen psykologian analyysi. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto. Saatavilla https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202204223415

Nuur, V. (2023). Luovan ryhmätoiminnan tuottaminen: case-esimerkki: luovan työskentelyn ryhmä erityisherkille nuorille aikuisille. HUMAK. Saatavilla https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023121236669

Stång, L. (2020). Erityisherkkyys työhyvinvoinnin muodostumisessa. LAB-Ammattikorkeakoulu. Saatavilla Stång_Lennu.pdf (theseus.fi)

Wiklund, S. (2024). Tunneälykkyys ja erityisherkkyys voimavaroina työpaikalla - esihenkilöiden ja alaisten kokemuksia. Pro gradu -tutkielma, Turun yliopisto. Saatavilla
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202403019542

Erityisherkkyyden kokemukset ja tukimuodot eri elämänvaiheissa:

Lapset ja nuoret

Kivikoski, M. & Konga K. (2023). Kyse ei ole siitä, että on erityisen herkkä, vaan erityisherkkä: nuorten kokemuksia omasta erityisherkkyydestään. Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK. Saatavilla https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202305068060

Leskinen, A. (2023) Narratiivisen lähestymistavan hyödyntäminen erityisherkkyyttä käsittelevän lastenkirjan muotoiluprosessissa. Turku AMK. Saatavilla
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023120634815

Wasenius, J. & Pirinen, S. (2021) Vertaistukiryhmä erityisherkille nuorille aikuisille. Diakonia-ammattikorkeakoulu DIAK. Saatavilla https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2021112221096

Westerberg, M. (2023). ” Kun saa toteuttaa itseään omalla tavalla, se poistaa paineen tehdä tietyn kaavan mukaan”: Introverttien erityisherkkien kokemuksia koulukäsityöstä. Pro gradu
-tutkielma, Helsingin yliopisto. (Ei saatavilla)

Varhaiskasvatus

Aho, M. & Pitkänen, S. (2023). Alle kouluikäisen lapsen erityisherkkyyden tukeminen: "...Alusta asti nosta erityisherkkyyteen liittyvät asiat vahvuuksiksi, jotta lapsi kasvaisi
ajattelemaan oman herkkyytensä vahvuutena." Seinäjoen ammattikorkeakoulu, SeAMK.
Saatavilla https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023051110182

Koukkari, S-V & Mäki-Jouppila, T. (2023). Erityisen herkkä lapseni: Lapsen erityisherkkyyden tunnistaminen ja perheen tukeminen lastenneuvolan terveydenhoitajan työssä. Seinäjoen ammattikorkeakoulu SeAMK. Saatavilla https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202401101231

Nykänen, T. (2024). ”Mä kuormituin siellä ihan hirveästi”: Erityisherkkien aikuisten kokemuksia omasta varhaiskasvatusajastaan. Pro gradu -tutkielma, Tampereen yliopisto.
Saatavilla https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202407107585

Tienhaara, S. (2022). Erityisherkkyys voimavarana ja haasteena varhaiskasvatuksen opettajan työssä. Pro gradu -tutkielma, Jyväskylän yliopisto. Saatavilla http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202205112635

Tuomisto, S. (2024). Erittäin herkät lapset ja stressin ilmeneminen varhaiskasvatuspäivän jälkeen. Pro gradu – tutkielma, Helsingin yliopisto. Saatavilla http://urn.fi/URN:NBN:fi:hulib-202406263344

Muut:
Hannukainen, H, Hellberg, P, Teeri, S, Tupala, R. (2019). Aistiesteettömät asumisratkaisut: koti, jossa on hyvä olla. Satakunnan ammattikorkeakoulu. Saatavilla https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2019090226330

Artikkeleja

Airaksinen, A. & Satri, J. (2021). Herkkyys ja yksilölliset olemisen kehykset. Sosiaalipedagogiikka, 22, 63–84.
https://doi.org/10.30675/sa.103222

Airaksinen, A., Satri, J., Ollila, S., & Salonen, A. O. (2023). ”Suurin osa elämästä on menny siihen, että mun täytyis olla toisenlainen”: Herkkyyden kokemuksia nyky-yhteiskunnassa. Aikuiskasvatus, 43(4), 276–292. 
https://doi.org/10.33336/aik.126144